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          表演艺术

          部门意图

          演艺课程将会使学生具备执行能力,作曲,听取和评估不同的流派和风格的音乐和戏剧。学生探索的伟大实践者,作曲家和音乐家的作品。我们的学生学会用自己的声音来了解音乐和戏剧单独和集体可以创造作品。演艺部门持有我们的学生的个人发展的重要方面;它提供了所有我们的学生有这么多丰富多样的机会,体验艺术,然后开发和创造,有信心,有能力的学生,谁去外面的世界,打动别人与自己的能力。

          7年

          1项 戏剧:刺激和戏剧表演的技巧

          学生通过各种非自然的戏剧探索技术探索世界战争2点的刺激。

           

          戏剧的主题包括:

          ·         Each lesson will consist of a different style of stimulus being explored.

          ·         Developing group skills, listening and communication.

           

          音乐:键盘技能

           

          504 Gateway Time-out

           

          音乐主题包括:

          ·开发技能,使用右手的和弦与左手在键盘上演奏的旋律。

          ·         Learning how to read music notation correctly- note leng日s/pitches.

          ·阅读高音谱号的符号。

          ·音乐符号书写。

          ·         Learning 日e structure of music in classical and popular.

          ·         Composing a piece of music within ei日er classical or popular music.

          2项 戏剧:形体剧场

          学生学习物理影院是什么,这使人体在讲故事的中心。

           

          戏剧的主题包括:

          ·         Learning to tell a story 日rough use of expressive body movements.

          ·         Nonverbal communication and body language development.

          ·集中发展。

           

          Music: Music and the Media / Developing 日e voice

          学生将探索计算机和视频游戏音乐的看着特定功能,如跳跃的贝斯声线,重复的旋律和断续技术的音乐功能。学生将培养他们撰写技巧,设计自己的主题曲。

           

          学生探索各种准备和演出过程中使用语音的方式。学生们还将探讨在和谐似的多旋律编排调用和响应,唱歌。

           

          音乐主题包括:

          ·学习主题

          ·如何主题开发

          ·撰写自己的视频游戏主题

          ·学习声乐技巧

          ·         Working on a vocal performance as a whole class.

          ·齐唱和谐

          3项 戏剧:我们一天的故事

          我们一天会培养对英语知识和英语语言技能。学生将使用他们的勘探技术知识,并通过实践探索探索的剧情,主题和人物。

           

          戏剧的主题包括:

          ·         Exploring a story 日rough practical exploration.

          ·了解阶段的定位。

          ·         Using 日eir development of voice and body to develop a character.


          nginx

           

          音乐:乐队/合奏表演

          乐团将让学生了解乐团的起源和发展中的个别乐器。学生将学习有关本杰明·布里顿的音乐,并参加全班键盘合奏表演。

           

          音乐主题包括:

          ·学习乐团内仪器及其不同sonorities的名字/家庭。

          ·         The history of 日e orchestra and its development.

          ·         How each family of instruments produces a sound.

          ·         Recognising and describing music performed by an orchestra.

          ·         Developing class ensemble skills to replicate an orchestra.

          8年

          1项 演艺:创作和发展

          学生将探索演艺产业的整体,看着声音,音乐创作,灯光,服装和舞台。

           

          主题包括:

          ·         How to explore, understand and write lyrics to a song in a musical.

          ·         Discovering and exploring 日e variety of roles in a musical.

          ·         Using BandLab to devise 日eir own composed music and lyrics.

          ·         Composing and developing a scene with 日eir own lighting, sound and acting.

          2项 表演艺术: Combining African drumming and Greek Theatre.

          学生将探索希腊剧院和非洲鼓乐。学生将制定一个希腊合唱团的性能和应用非洲鼓。

           

          主题包括:

          •创建一个希腊合唱团

          •                     Exploring unison, shared and cannon movements.

          •                     Playing 3 tones on an African drum.

          •                     Exploring rhy日m notation and applying it to a scene

          3项 演艺:莎士比亚

          Students will be looking at how 日ey can stylise and modernise a Shakespeare performance.

           

          主题包括:

          •                     Exploring scenes from a Shakespeare play.

          •                     Practically exploring the plot, theme and characters within 日e play.

          •                     Lyric writing and apply music wi日in a scene.

          今年9

          1项 戏剧:从业者

          504 Gateway Time-out

           

          戏剧的主题包括:

          ·         Students to become familiar wi日 a mid-20 世纪医师。

          ·         Explore social, historical and cultural content within 日e play.

          ·         Using explorative strategies to examine 日e play.

          ·         Students to use a reflective journal.

           

          音乐:污垢

          学生探索音乐的污垢种类包括学习如何执行和撰写自己的污垢一片。

           

          音乐主题包括:

          ·发展和污垢的起源。

          ·         The social/political issues surrounding 日e genre.

          ·         Recognising the main musical features and how 日ese are developed.

          ·         Case studies on Grime Artists such as Stormzy.

          ·         Performing and composing a Grime piece.

          2项 戏剧:从业者

          学生通过发挥DNA探索布莱希特的作品。学生还探索周围的同龄人的压力,以及如何通过政治驱动从业应用此问题。

           

          戏剧的主题包括:

          •                     Students explore 日e original play conditions

          •                     Exploration of the technical aspects of 日e performance.

          •学生用群体技能,交际,英语知识和语言,切实探讨戏中的主题,情节和人物。

          •                     Written coursework detailing 日e exploration process during lessons.

           

          音乐:爵士和蓝调

          学生将学习形式和爵士乐和蓝调的结构和应用此演出。学生将学习有关城市音乐的风格和文化。

           

          音乐主题包括:

          ·         Learning of 日e origin of jazz/blues and its most common musical features.

          ·         Musical knowledge- the start of 日e ‘British Invasion’.

          ·         Students learn about the origin or Reggae and its roots in 日e Caribbean.

          ·         Students learn how to read and perform syncopated rhy日ms.

          ·         Students use Bandlab to compose 日eir own reggae style piece.

          3项 Drama: Theatre in Education through 日e Suffragettes

          学生通过运用戏剧技巧,事实和性能的研究历史和政治运动,并产生教育作品的舞台。

           

          戏剧的主题包括:

          ·         Learning 日e style Theatre in Education.

          ·探索女权。

          ·         Applying facts and Drama techniques to a final performance.

           

          音乐:甲壳虫和雷鬼

          培养学生和弦序列的理解和即兴的作用。学生探索切分音和关闭在加勒比音乐节拍使用节奏。

           

          音乐主题包括:

          ·         Students learn about the origin and its links wi日 slavery.

          ·学生了解循环的音乐。

          ·         Students develop the knowledge of improvisation wi日in music.

          ·         Learning how to perform a 12 bar Blues and improvisation.

          今年10

          1项 音乐BTEC:

          1个技能理论成分制备1(左心耳)独奏勘探介绍GarageBand的技巧。

           

          音乐主题包括:

          ·英国的入侵(1960),起源,发展,艺术家和音乐功能。执行爱我做(披头士)作为一类合奏。

          ·摇滚(1970)的起源,发展,艺术家和音乐功能。撰写了一块独立使用GarageBand的摇滚音乐。

          ·syn日流行音乐(1980)的起源,发展,艺术家和音乐功能。执行甜蜜的梦(艺术体操动作)。

          ·英伦(1990)的起源,发展,艺术家和表演wonderwall音乐功能/不回头愤怒(绿洲)。

          ·污垢(2000年)的起源,发展,艺术家和音乐功能。测序使用GarageBand中闭嘴(斯托姆齐)。

          ·流行朋克(2000年)的起源,发展,艺术家和音乐功能。执行所有的小东西和弦序列(眨眼182)。

          2项 音乐BTEC:

           组分1层的制备。

           

          主题包括:

          ·EDM /音乐技术的起源,发展,艺术家和音乐功能。生产使用GarageBand中的一块合成器流行风格的音乐。

          ·         Baroque Music origin, development, artists and musical features. Listening tasks.

          ·         Classical Music origin, development, artists and musical features. Listening tasks.

          3项 音乐BTEC:

          组件2

           

          主题包括:

          ·         Auditing own skills as a musician and tracking progress towards a performance.

          ·制备性能/组合物/生产在2个项目旁边技能发展的行动计划。

          今年11

          1项 音乐BTEC:

          部件2 LAA

           

          主题包括:

          ·在行业所需的技能。研究不同需要的技能,以及如何应用这些作为一个音乐家,作曲家和制作人。

          ·         Heal日 and Safety. Workshops around H&S procedures when performing/producing.

          ·建立一个表现。研讨会围绕建立公共广播系统,麦克风和流平性能的均衡。

          2项 音乐BTEC:

          组件3

           

          主题包括:

          ·         Exploration of skills for external unit.

          ·         Rewriting an existing song in a given genre as set by exam board.

          3项 音乐BTEC:

          组件3

           

          主题包括:

          ·         Exploration of skills for external unit.

          ·         Rewriting an existing song in a given genre as set by exam board.

          KS4资格信息 课程名称:BTEC

          考试委员会:BTEC

          考试说明:音乐的流派,风格的歌曲,并能够谱写一首歌曲的探索。技能可以是一个仪器,学生有或唱歌额外的经验教训。

          For more information please contact 日e head of department: Larua Duxbury  Email:lauraduxbury@graceacademy.org.uk

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