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          计算机研究/信息通信技术

          部门意图

           

          确保计算的课程将学生都配备 利用信息技术流利, 使用电脑创建程序, 系统等内容。计算将确保所有学生都 数字化教育 了解网络世界有危险.

           

          该课程会为学生 使用多种方案的能力表达他们自己 通过开发,信息和通信技术他们的思想a 适合职场前途水平 并且在数字世界的积极参与者。

           

          7年

          1项 单元(S)标题: 网上安全

           

          主题包括:

          ·不同的沟通方式

          ·什么互联网可以用于

          ·聊天室的危险

          ·我们怎样才能保护自己

          ·智能规则

          ·关键术语 - 垃圾邮件,病毒和网络欺凌

           

          正在开发的关键技能:

          ·使用安全技术(DL)

          ·使用数字技术来专门创建的内容(它)

           

          单元(S)标题: 网站

           

          主题包括:

          ·硬件和软件在计算机

          ·输入,处理和输出

          ·存储设备

          ·输入设备

          ·软件

           

          正在开发的关键技能:

          ·了解什么算法(CS)

           

          2项  

          单元(S)标题: 计算机的历史

           

          主题包括:

          ·电脑的发展

          ·在计算机发展的关键人

          在计算机的发展·关键事件

           

          正在开发的关键技能:

          ·使用数字技术来有目的地检索内容(IT)

           

          单元(S)标题:

           

          主题包括:

          ·从头简介

          ·创建运动

          ·运动控制

          ·创建游戏

          ·时钟项目

          ·猫与狗

          ·钢笔画

           

          正在开发的关键技能:

          ·简单的创建程序(CS)

          ·使用数字技术来专门创建的内容(它)

           

          3项  

          单元(S)标题: 数码产品

           

          主题包括:

          ·讨论规划

          ·用途和适用对象

          ·创建数码产品

           

          正在开发的关键技能:

          ·使用数字技术来专门创建的内容(它)

           

          8年

          1项  

          单元(S)标题: 电子表格

           

          主题包括:

          ·设有电子表格的(行,列等)

          ·基本功能

          ·基本配方

          ·图

          ·基本的格式(货币,边框等)

           

          正在开发的关键技能:

          ·使用数字技术来操纵故意的内容(它)

           

          单元(S)标题: 图像

           

          主题包括:

          ·知道为什么显卡使用

          ·说明是什么让一个很好的图形

          ·适合标志设计对于给定的一个目的

           

          正在开发的关键技能:

          ·使用多种软件来完成给定的目标(IT)

           

           

          2项  

          单元(S)标题: 图像

           

          主题包括:

          ·分析现有标志的

          ·编辑图像

          ·采用先进的工具

           

          正在开发的关键技能:

          ·设计和创建内容(IT)

           

          单元(S)标题: HTML

           

          主题包括:

          ·HTML基本概念

          ·超链接和图像标记

          使用·网站创建HTML

           

          正在开发的关键技能:

          ·了解,计划按照要求和明确的指令执行(CS)

           

           

          3项  

           

          单元(S)标题: 微位

           

          主题包括:

          ·介绍位微

           

          正在开发的关键技能:

          ·能完成特定目标写程序(CS)

           

          单元(S)标题: 数码产品

           

          主题包括:

          ·创建任务列表

          ·项目要求

          ·用途和适用对象

          ·宗旨和目标

          ·创建数码产品

           

          正在开发的关键技能:

          ·使用数字技术有目的地组织内容(IT)

           

          今年9

          1项 单元(S)标题: 数据库

           

          主题包括:

          ·什么是场

          ·什么是记录?

          ·创建一个平面文件数据库

          ·创建关系数据库

          ·计算机数据库的优势

          ·计算机数据库的缺点

           

          正在开发的关键技能:

          ·收集的信息(它)

           

          单元(S)标题: 网站设计

           

          主题包括:

          ·确定的标准,用于判断一个网站

          ·说明网站如何有效的将匹配用户的需求和兴趣

          ·分析一个网站的好坏的功能

          ·网站结构和布局

           

          正在开发的关键技能:

          ·设计和创建内容(IT)

           

          2项 单元(S)标题: 网站的建立

           

          主题包括:

          ·表

          ·CSS

          ·创建横幅广告

          ·创建正规手机网投平台

          ·开发Web页

           

          正在开发的关键技能:

          ·选择不同的软件来完成给定的目标(IT)

           

          单元(S)标题: 微位

           

          主题包括:

          ·位微型项目

           

          正在开发的关键技能:

          ·设计和创建程序(CS)

           

          3项 单元(S)标题: 电子表格

           

          主题包括:

          ·高级功能

           

          正在开发的关键技能:

          ·当前的数据(它)

           

          单元(S)标题: 数码产品

           

          主题包括:

          ·方案的选择

          ·用途和适用对象

          ·宗旨和目标

          ·创建甘特图

          ·项目要求

          ·无障碍

          ·方法

          ·应急计划

          ·故事板

          ·创建数字化项目

           

          正在开发的关键技能:

          ·结合软件的各种实现给定目标(IT)

           

          今年10

          1项 单元(S)标题: 探索用户界面,设计和项目规划原则。

           

          主题包括:

          ·什么是用户界面?

          ·观众需要

          ·设计原则

          ·设计有效的用户界面

           

          单元(S)标题: 使用项目规划技术来规划和设计的用户界面

           

          主题包括:

          ·项目规划技术

          ·创建项目计划

          ·创建初始设计

          ·发展的用户界面

          ·细化的用户界面

           

          2项 单元(S)标题: 正式学习评估b和c AIMS

           

          主题包括:

          ·使用范围的项目规划工具

          ·创建用户界面的计划

          ·创建用户界面

           

          单元(S)标题: 收集。介绍和解释数据

           

          主题包括:

          ·数据和信息的特点

          ·代表信息

          ·确保数据是适合于加工

          ·数据采集

          ·对决策和信息质量及其影响

          ·行业使用数据建模

           

          3项 单元(S)标题: 使用数据处理工具创建仪表板

           

          主题包括:

          ·数据的处理方法

          ·生产仪表板

           

          单元(S)标题: 得出结论和审查数据表示方法

           

          主题包括:

          ·基于数据得出结论

          ·影响理解如何呈现

           

          今年11

          1项 单元(S)标题: 子项目3:有效的数字化工作实践

           

          主题包括:

          ·现代技术

          ·A1现代技术

          ·A2现代技术的影响

           

          单元(S)标题: b网络安全

           

          主题包括:

          ·威胁数据B1

          ·B2预防和管理威胁数据的

          ·B3政策

           

          2项 单元(S)标题: C数字系统的更广泛的含义

           

          主题包括:

          ·C1负责任地使用

          ·C2道德与法律

          ·d规划和通信数字系统

          ·符号的D1形式

           

          单元(S)标题: 考试准备

           

          ·再访主题

           

           

          3项 单元(S)标题: 考试准备

           

          ·再访主题

           

          KS4资格信息
           

          课程名称: 在数字技术BTEC技术获奖信息

           

          考试委员会:爱德思 BTEC数字信息技术,让您有机会培养特定行业的知识和技能在实际的学习环境。您将开发以数字信息技术的关键技能:如项目规划,设计和创建用户界面(移动应用和网站),并创建仪表盘存在和解释数据流程,工作的支持有效途径。

           

          你会涵盖课程和考试单位学习理论:如项目规划,计算过程设计,网络安全,虚拟的工作环境和行为的法律和道德准则。

           

          考试说明: 2个部件课程(60%)1个外部检查(40%)

           

           

          有关更多信息,请联系部门的负责人:

           

          日期在日记

             

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